Pretendemos trabalhar o tema dos Direitos Humanos em contexto escolar e associativo juvenil, com recurso preferencial a metodologias ativas/participativas e de Educação pela arte.

Após um diagnóstico de necessidades elaborado junto de um conjunto de elementos-chave que atuam no âmbito da intervenção: DREN, Centros de Formação de Associação de Escolas, Agrupamentos de Escolas do Distrito de Braga e Município de Braga, chegou-se à conclusão que, no distrito de Braga, haveria a necessidade de trabalhar com os jovens temáticas tais como a Consciência cívica e democrática, Liberdade de pensamento e expressão, Bullying, Violência no namoro, Igualdade de género, Tráfico de Seres Humanos, Integração de imigrantes e Educação inclusiva. De igual forma, foi diagnosticada a necessidade de investimento em formação na área “Direitos Humanos” para docentes e técnicos.

Para dar resposta a estas necessidades, o projeto Humaniz(Arte) propôs-se a trabalhar o tema dos Direitos Humanos, em contexto escolar e associativo juvenil.

O propósito central seria o de reforçar o conhecimento e papel ativo da sociedade civil, em especial dos jovens, das entidades educativas e das Organizações da Sociedade Civil do distrito de Braga, na promoção da Cidadania e Direitos Humanos.

Dirigido a jovens e a profissionais que com eles trabalham, esta intervenção permitiu informar/sensibilizar para a temática, capacitar para intervir em prol dos Direitos Humanos e, fundamentalmente, mobilizar os seus destinatários para se envolverem em ações concretas que dão forma ao exercício da cidadania ativa em torno dos Direitos Humanos.

De realçar que as atividades do projeto foram dinamizadas com recurso preferencial a metodologias ativas/participativas e de Educação pela arte.

Paralelamente, o projeto, integrou também uma componente de capacitação da própria entidade promotora, destinada à formação e melhoria organizacional, pois é  propósito do Programa Cidadãos Ativ@s reforçar a capacidade de intervenção na sociedade das ONG e garantir uma maior eficácia de atuação.