Pretende-se fomentar o ensino do património musical como vetor de mudança

A Oikos, em parceria com a Patrimonio, Comunidad y Medio Ambiente, Associação cubana sem fins lucrativos, e com a universidade espanhola Universidad de Valladolid, desenvolveu um projeto em Cuba que visa, através do fortalecimento do ensino da música patrimonial e a sua difusão, favorecer que as novas gerações tenham maior acesso à cultura e à conservação dos seus valores patrimoniais como agente transformador com ênfase no desenvolvimento humano local.

A música é talvez uma das manifestações que mais aglutinam os diferentes grupos populacionais. Porém, além do consumo, um ensino que permita ressaltar os valores patrimoniais da música em Cuba contribuiria para uma formação integral de indivíduos capazes de se apropriar da cultura em todas as suas “arestas”.

Desta forma, este projeto acredita que através do ensino patrimonial — disciplina emergente que, ao invés de abordar a tradicional análise do objeto patrimonial, baseia-se na integração de diferentes disciplinas, permitindo assim uma compreensão integral da cultura.

As atividades propostas foram implementadas, enquanto projeto piloto, na Cidade de Havana, para depois então expandi-la nacionalmente e até executar novas propostas, com o apoio da União Europeia (UE).

Foi implementado na Cidade de Havana, Centro Histórico de Havana Velha e as cidades Remedios, Sancti Spiritus, Trinidad, Camagüey, Bayamo, Santiago de Cuba, Baracoa – inseridas na Rede de Escritórios do Historiador e do Conservador das Cidades Patrimoniais de Cuba (Rede OHC).