Para tal, pretendeu-se refletir e formar continuamente professores envolvidos, com diferentes níveis de produção e utilização dos materiais (exposições, maletas, bibliotecas e audiovisuais), e desenvolveram-se atividades para a tomada de consciência da multiculturalidade para alunos e professores.

Alguns desses materiais foram desenvolvidos e multiplicados (exposições móveis) ou editados em quantidades por forma a serem avaliados pelos professores e pelas escolas.